Atualmente um dos grandes desafios da educação é a dislexia, mas não tanto na questão de como lidar com os alunos com este distúrbio, que não é uma doença, diga-se de passagem, mas sim na questão de como diagnostica-la em tempo adequado em que o problema possa ser combatido. Neste sentido estou postando aqui uma entrevista concedida a Ederson Granetto na Univesp TV (canal da TV Cultura dedicado a Educação) em 2010 (www.univesp.tv.br e www.lanceusp.hdfree.com.br) pelo Professor Fernando C. Capovilla, professor da Universidade de São Paulo, Ph.D. em Psicologia (Temple University of Philadelphia, 1989) e Livre-Docente em Neuropsicologia (Universidade de São Paulo, 2000). Pesquisador Nível 1 do CNPq. Coordenador nacional de alfabetização e inclusão da Capes e Seesp-MEC. Coordenador de projetos de pesquisa do Inep-MEC. Membro do Painel Internacional de Especialistas em Alfabetização convidado pelo Congresso Nacional. Membro do Comitê de Ajudas Técnicas do Ministério da Ciência e Tecnologia. Chefe do laboratório de Neuropsicolingüística Cognitiva Experimental da USP. Autor de 50 livros e softwares, além de 400 artigos científicos sobre desenvolvimento e distúrbios de linguagem oral, escrita e de sinais. Nesta entrevista ele dá relatos esclarecedores sobre questões que envolvem o tema, e denota a importância da identificação precoce do distúrbio. Confira a entrevista no vídeo abaixo.
Caso queira se aprofundar no tema neste blog: http://fernandocapovilla.blogspot.com.br/ pode-se encontrar mais informações sobre o tema.
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